历史故事在初中历史教学中的应用策略研究

作者：关红霞

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (11): 107.

• 历史故事
• 初中历史
• 教学策略

历史在初中的教学中虽然没有占据绝对的主导地位,但是历史是延伸的,有传承,积累和扩展的作用。在教学的过程中,依据课本的内容融合有关的历史故事,可以使学生通过故事的讲述了解更真实有趣的历史,让学生对于学习历史有更多的兴趣和热情。