做好教师,让学生爱学、学好——谈《高等数学》课程的学与教

作者：鲁大庆; 谭艳祥

来源：教育教学论坛, 2019, (35): 231-232.

• 教师
• 学生
• 学习

结合《高等数学》课程的学与教,论述了教师如何在新形势下更新教育理念,在教学过程中实现师生有效沟通,培养学生爱学习、会学习;并给出了实际案例。

• 单位
  长沙理工大学