提高高中化学课堂教学实效的策略分析

作者：唐亮靓

来源：现代盐化工, 2023, 50(04): 128-130.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2023.04.031

• 高中化学
• 课堂教学
• 课堂教学实效
• 新课标
• 学习兴趣

化学在高中教学体系中占据着核心地位。在教学改革持续深化的背景下,高中化学课堂教学也迎来了全新挑战,如何提高课堂教学实效,成为教师重点探究的一个课题。围绕上述课题,首先分析高中化学课堂教学应遵循的原则,接着就提高高中化学课堂教学实效的策略展开探讨。

• 单位
  安顺学院