摘要

以面向对象程序设计的基本思路和特点出发,根据辩证唯物主义认识客观事物的规律,以类和对象的教学为核心,对C++教学提出了一些新的改革思路,旨在提高C++的课堂教学效率。

  • 单位
    铜仁学院