在小学数学教学中，教师应当重点引导学生思考数学的学习规律，积极探索数学学习的过程，探索数学的知识内涵，帮助学生综合学习能力以及身心健康得到全面提升。学生在独立思考的同时，教师也应给予学生鼓励，让学生感受自我思考的乐趣，感受学习的自信。学生在解决较难数学问题的时候，也能养成不怕困难，不怕挑战的精神，勇往直前，而这些都是学生成长发展所必备的素养。教师需要通过关注学生综合能力的培养，了解学生学习的特点，加强数学思维的锻炼，从而达到素质教育的目标。
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