少先队员的主体性缺失及解决策略

作者：许桂林

来源：中国德育, 2019, (13): 25-33.

• 少先队员
• 主体地位
• 差异性
• 主体性缺失
• 少先队活动

<正>在少先队活动中,交往的对象包括少先队员与辅导员,从交往的内容来看,二者对活动主题和活动内容的选择、活动人员的安排、活动方式的设计、活动结果的反思都可以在交往中完成,形成"主体—活动—主体"的交往模式。早在儿童团时期,从"儿童们团结起来,学习做新中国的新主人"这类领导人题词或相关歌词中,就可以看出主体性思想的萌芽。20世纪80年

• 单位
  教育学院; 华中师范大学