优化一日活动组织,促进幼儿快乐成长

作者：叶晔

来源：课程教育研究, 2019, (29): 27-28.

• 幼儿园
• 一日活动
• 快乐成长

幼儿园一日活动时实施幼儿保育及教学的重要途径,也是幼儿及幼儿教师共同经历、参与的活动全过程。合理、科学、愉快及健康的一日活动设计,不仅能激发幼儿学习积极性,还能促使幼儿身心健康发展。为此,在日常教学实践中,广大一线幼儿教师应积极顺应素质教育理念优化一日活动组织,使幼儿成为一日生活的主人,推动幼儿健康快乐成长。