基于课程平台的慕课与翻转课堂教学应用探索

作者：周蕾

来源：黑龙江科学, 2021, 12(07): 37-41.

• 课程平台
• 慕课
• 翻转课堂
• 高等数学

以职业院校高等数学课程为载体,对基于课程平台的慕课与翻转课堂教学应用展开探讨,分析了其在应用过程中存在的问题并提出解决措施,增强了学生学习的内驱力,促进了学生综合能力的提高,促进了教师的专业发展,提升了教学效果。结果表明这种教学模式具有可行性与优越性,可以为职业院校教学模式改革提供经验。