英语是当今世界经济发展和文化交流的重要媒介。大学英语课程是大学生学习英语知识和文化的重要来源，然而在大学英语教学过程中，中西方文化的不平衡输入导致了“中国文化失语”现象在大学生群体中的进一步凸显。该文将通过分析“中国文化失语”现象产生的原因，探讨大学英语教学改进的措施，以促进教书育人目的的实现，使大学生成为真正的中华文化传承者。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
