工作室聚力共同体，促进园长专业发展

来源：上海托幼, 2023, Z1: 37.

<正>为了促进幼儿园园长专业发展、建设高素质园长队伍，教育部在2015年印发了《幼儿园园长专业标准》，提出园长在专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为等方面应该达到的要求。来自河北省的多位幼儿园园长结合各自在“工作室共同体”中的成长变化，以及由此带动区域园长队伍发展的经历，进行了经验交流与分享。