数学对学生而言是一门有着较高抽象性的学科,要想提高学生的数学学习质量,就要求学生能够掌握有效的解题思路方法。结合高中生的实际情况以及高中数学的实际特征来看,联想方法是一种有效的能促使学生学习质量提升的方法。本文将从联想方法的基本含义出发,基于高中数学解题思路中联想方式应用的重要作用,提出联想方式运用的具体策略。
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