“互联网+”背景下高职建筑设计专业推广BIM技术混合教学研究

作者：蒙胜宇; 卜振龙; 甘翔云

来源：广西教育, 2018, (31): 70-72.

• “互联网+”
• 高职院校
• 建筑设计专业
• 建筑信息模型(BIM)
• 混合教学
• 慕课

本文论述在高职建筑设计专业推广BIM教学的特点及难点,分析"互联网+"背景下在高职建筑设计专业BIM课程中应用混合教学的必要性,从教学目标及内容、混合教学设计、在线混合教学平台模块设计等方面阐述基于"互联网+"的BIM课程混合教学设计,并在高职建筑设计专业进行BIM技术混合教学教学实践,提出今后应增加BIM课程与其他课程的融合,使学生能够真正将BIM技术融入实际应用中去,同时增加校企合作交流,确保知识的实用性及时效性。

• 单位
  广西建设职业技术学院