在初中语文新课程标准中,要求学生在初中学习阶段课外阅读总量需要达到400万字以上;要求学生必须在学习中同时展开课外名著阅读,每年至少要阅读2～3部名著作品。同时在初中语文教学中引导学生阅读名著作品,也是提高学生综合文学素养、加强语文能力、丰富学生语文知识积累的有效途径,可以帮助学生在阅读名著作品时形成属于个人的审美价值观,增强学生丰富的内心情感。因此如何在初中教学阶段引导学生合理展开课外名著阅读,就成为广大教师需要关注的主要问题。
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