围绕“立德树人”根本任务和“德技并修”育人目标，基于课程基本情况，深入挖掘思政要素，确立了以弘扬中国优秀传统文化——茶文化为核心，以弘扬劳动精神、工匠精神为两翼的课程思政主线，通过“全员参与、全程覆盖、理实一体”的实施路径，在达成课程知识、技能教学目标的同时，实现了增强文化自信、培养工匠精神及劳动精神的课程思政目标，实现了专业教育与思政教育的同向同行。
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