美术学科本身就是一门非常关注学生想象力与创造力的课程，小学生不仅要认真观察现实生活，在脑海中形成美术观念，同时也要在此基础上进行合理创造、大胆想象，使用丰富的美术造型、色彩搭配去展现自己的所看、所得、所感，以便逐步提升学生的艺术创造力。为此，小学美术教师要积极培养学生的艺术创造力，充分展现学生的想象力与创造力，为培养学生的美术学科素养做准备。本文将客观分析小学美术教师应该如何引导学生实现艺术创造。
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