摘要

作业中的教师评语是师生交流的重要渠道,平时的教学过程中,一堂课的教学时长有限,教师无法在有限的课堂教学里与所有的学生展开详细的交流,批改作业就成了师生沟通的桥梁,教师通过作业了解学生对知识的掌握情况,学生根据教师的评语来明确自己学习中存在的不足,为了更好地提升作业批改的质量,教师就要不断优化评语设计。