工程力学课程是石油高校工科专业的通用公共基础课,对学生学习其他专业课程具有重要影响。受学生课外活动、学校教材、培养方案、教师教学方法、学生学习积极性等因素的影响,教师教学和学生学习过程中仍存在一些问题,例如,学生无法保证充足的学习时间、教学难点无法掌握、教师与学生无法及时沟通相关知识等。针对这些普遍问题,结合近年来的教学经历和经验,进行了石油高校工程力学教学的思考,并提出了一些措施。
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