随着互联网的兴起,各类学习平台依托网络和移动客户端产生海量数据,这类学习型海量数据称之为教育大数据。如何挖掘利用这些数据与英语传统教学模式紧密结合,成为英语教学改革的重点和难点。以辽宁工业大学英语信息化教学为例,以大数据分析为切入点,探讨如何运用和分析学生所适用的网络平台和移动设备产生的教育大数据,将其与大学英语教学有效结合,推动传统教学模式改革,提高大学生英语成绩和英语水平。
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