<正>作为一种新的教学形式,"微课"受到了广大小学数学教师的青睐。将微课融入教学,能够让课堂摆脱时空限制,从而让数学课堂教学更生动、更高效。可以这样说,微课正拓宽着数学课程体系,倒逼着数学课堂教学的深度变革。一、微课程:教学理念的深度变革传统的数学教学忽视学习弱势群体,将教学囿于课堂,锁定于教材,以流水线作业的方式展开教学。在这种课堂上,教师是知识的"代言人""传声筒",学生则是接收器、存储器。而由微课所形成的系
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