基于需求理论的高职高专医学英语教学情况调查研究

作者：陈璇

来源：湖北函授大学学报, 2018, 31(06): 152-154.

• 高职高专
• 医学英语
• 需求

本文基于ESP/EOP和需求理论,以湖北职业技术学院医学院临床班2个班为例,通过问卷调查的形式,以学情分析为基础,分析学生学习医学英语的动机、学习期望、对课程内容、教师、考核评价的需求。旨在为进一步探讨高职高专大学英语与医学英语课程的融合教学模式打下良好的基础。

• 单位
  湖北职业技术学院