随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心,而德育教育作为学生核心素养形成的重要助力,因此受到社会各界的广泛重视与高度关注。小学时期是德育教育活动开展的黄金时期,以小学英语课程为代表的人文类课程,在德育教育活动开展环节具有一定的作用与优势。基于此,本文笔者深度分析在小学英语课程教学环节开展德育教育的实践策略,供广大教育界同仁参考。
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