生活化理念背景下的初中生物教学实践探究

作者：俞其中

来源：考试周刊, 2020, (13): 145-146.

• 生活化
• 初中生物
• 教学实践

生物学科以生命现象作为研究对象,课堂教学和研究更要充满生活化气息。随着新课改的深入开展,强调要运用学生自身生活经验,引导他们解决在生活中遇到的问题,但是,当前生物教学存在着与学生生活相分离,教学方式单一、缺少生活体验的情况,面对这一现状,广大生物教师要在信息化背景下结合生活化教学理念有准备地开展教学,为他们奉献精彩的生物课堂教学。