翻转课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，被认为是提升教学效率的有效方式。该文运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等研究方法，梳理翻转课堂教学模式在体育教学中的应用研究进程。研究认为，翻转课堂教学模式在体育教学中应用还处于整体套用阶段，深入研究教学要素还很少，实证研究不多，模式应用效果有待进一步拓展和验证。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
