提高主题班会的有效性

作者：刘同科; 张锐

来源：教学与管理, 2019, (14): 12-14.

• 主题班会
• 情境
• 体验
• 价值
• 育人

主题班会是班级育人的有效载体,也是班级管理的常用形式。面对主题班会过于注重形式和缺乏深度体验的现实,有必要从创设有吸引力的情境、基于活动的有效体验和必要的讨论与价值澄清等三个方面进行尝试,以期提高主题班会的育人效果。