小学教学阶段培养学生综合素养是极其重要的教学目标,剪纸艺术是我国传统文化中的一种优秀的美术作品,剪纸作品内不仅包含丰富的文化色彩,其造型以及手法也十分符合培养小学生对于艺术创作的兴趣需求。小学生年龄偏小对于纯文字性的教学没有兴趣,但是小学生活泼好动喜欢自己动手制作。如果可以让学生自己来动手完成剪纸作品,那么会充分提高学生的学习兴趣和自主动手能力,在小学教学中需要充分重视小学生剪纸教学开发学生的实际动手能力和头脑思维,促使小学生可以逐渐走入艺术课堂,具备个人独特的审美能力。
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