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试从课堂提问探究大学英语课堂中的“平等交际”
作者:裴丽霞
来源:
长春理工大学学报(社会科学版)
, 2009, (05): 823-824.
课堂提问
大学英语教学
“平等交际” questioning
college English teaching
equal communication
摘要
调查分析苏州某一院校的两位英语教师的课堂提问模式,从提问的类型、提问后的等候时间、反馈形式以及回答问题的方式总结归纳了两位教师的课堂提问情况,提出了大学英语课堂中四种有利于师生"平等交际"的途径。
单位
苏州科技大学
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