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摘要
随着电脑的普及化,数字信息化社会的不断发展,软件在社会各个领域的应用也越来越广泛。顺应社会需求发展,软件课程的开设在高校教学计划中成为不可缺少的一部分。甚至一些专业都是以软件课程为主体课程,通过软件去实现专业的特性。软件课程的教学模式在高校教育中越来越受到关注。
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随着电脑的普及化,数字信息化社会的不断发展,软件在社会各个领域的应用也越来越广泛。顺应社会需求发展,软件课程的开设在高校教学计划中成为不可缺少的一部分。甚至一些专业都是以软件课程为主体课程,通过软件去实现专业的特性。软件课程的教学模式在高校教育中越来越受到关注。
