基于精细运动与认知能力分析幼儿键盘乐器学习的最佳启蒙时间

作者：孟繁佳

来源：音乐生活, 2023, (09): 71-74.

<正>长久以来，对于键盘乐器学习“何时启蒙”的问题，在器乐教育教学领域给出的建议往往聚焦于经验层面，即参照职业演奏家的“启蒙”时间给出幼儿的启蒙建议，例如叶甫格尼·基辛2岁学琴，莫扎特、阿格里奇、郎朗3岁学琴，贝多芬、佩拉西亚4岁学琴，索科洛夫、齐默尔曼、哈默林、特里福诺夫、波利尼5岁学琴，王羽佳6岁学琴等。事实上，真正制约启蒙时间的是主体身心发展的条件，即手部的操作能力与认知能力。因此，本文从音乐心理学和发展心理学视角，分析3—6岁学前期幼儿的身心发展现状，揭示该阶段幼儿接受乐器教育的可能性。

• 单位
  首都师范大学; 中央音乐学院