基于“家国情怀”视域，培育学生美术欣赏能力

作者：吴敏

来源：新教育, 2023, (20): 119-120.

• 家国情怀
• 小学美术欣赏课
• 教学策略

在“家国情怀”视域下教师要坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生从艺术欣赏走向图像识读、艺术表现、审美判断、文化理解以及创造实践。