“双减”背景下初中英语单元作业类型的设计研究

作者：王荣

来源：校园英语, 2022, (50): 52-54.

• “双减”
• 初中英语
• 单元作业类型
• 优化策略

在“双减”背景下优化初中英语单元作业类型设计，有利于巩固学生的英语课堂学习效果，一方面可以帮助学生高效落实英语学习回忆以提高学习质量，另一方面可以帮助学生丰富作业体验以提高作业兴趣，从而促进学生的英语综合性学习。本文分析了目前初中英语作业设计存在的问题，提出了“双减”背景下初中英语单元作业类型设计的优化策略。