“互联网+”背景下高校网络思政教育话语权构建

作者:刘静; 倪娜
来源:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2021, (06): 170-172.
DOI:10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2021.06.042

摘要

依托"互联网+",高校针对大学生发展规律和认知水平,以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,分析现状理清话语权内涵,通过明确育人导向、深化话语内涵控制力,以育人为本、优化话语内容,从实际出发、提升话语表达效果,建设学校品牌、打造综合话语平台等举措,构建高校网络思政教育话语权,引领、主导、获取思政教育领导权、控制权和引导权,实现高校思政教育在复杂多元的网络话语环境中始终坚持正确的政治方向。

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