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摘要
<正>最新版高中英语新课程标准中明确提出,英语教学目标是要培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力主要包括五个方面:即语言知识、语言技能、情感态度、文化意识、学习策略。学科核心素养的发展的依据也是这五个方面,英语学科核心素养是指语言能力、文化品质、思维品质、学习能力。本文分析目前高中英语教学的现状,并对核心素养、英语学科核心素养等相关概念做了阐述,及提出在高中英语阅读教学过程中如何能够有效地培养核心素养的建议。一、英语学科核心素养的内涵1997年,经济合作与发展组织(OECD)启动的"素
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