临床医学生课外自主——合作学习模式实践的成效及问题

作者：蔡莹; 周勇^*; 张绍群; 汪洋

来源：教育教学论坛, 2019, (46): 244-245.

• 自主学习
• 合作学习
• 调查研究

目的:了解自主-合作学习模式实践取得的成效,发现存在的问题并进行改进。方法:主要采用问卷调查法开展研究。调查对象:参与自主—合作项目的临床医学专业12级学生,共回收有效问卷229份。结果:临床医学生课外自主—合作学习模式实践取得一定成效,提高学生各方面能力。但也存在一定问题,包括学生参与积极性不足、部分学生难以适应该学习模式、学习小组效率和学习氛围有待提高、相关制度有待改进等。结论:应采取社团形式开展"自主—合作学习"、发挥学习计划的作用、改进自主—合作学习制度、引导学生在小组学习活动方式上积极创新等改进对策。

• 单位
  重庆医科大学; 重庆医科大学附属永川医院