摘要

思维导图传入我国后,对我国的教育事业产生了积极的影响。思维导图教学方式具有非常大的应用价值,也引起了很多教师的高度关注。将思维导图应用在小学语文课堂教学中,不仅可以帮助学生找到学习兴趣,提升学习自信心和积极性,还可以帮助学生强化知识体系和记忆,增大学生知识信息储存量,提升学生的创造力和想象力。