走在阅读的风景线

作者：黄志锋

来源：小学语文教学, 2018, (07): 34.

<正>看中《小学语文教学》,并不是因为她有精美的包装,并不是她有奢华的题词,更不是因为她有华美的赞誉,而是她厚重中透露出强有力的指导意义,唯美中显示着清晰的教学思路。还记得第一次翻开她,迎面而来的清新立刻吸引了我。名师质朴的课例,一篇篇朴实、扎实、自然的教学文章,一切都那么亲切,我仿佛看到了