生物教学中培养学生科学素养的策略研究

作者：毛宇

来源：成才之路, 2019, (14): 40.

• 初中生物
• 科学素养
• 培养
• 探究兴趣
• 观察能力
• 实验技能
• 表达交流

在初中生物教学中,教师既要关注学生知识的丰富、能力的培养,又要关注学生思维的发展、科学素养的形成。文章从培养探究兴趣、培养观察能力、培养实验技能、促进表达交流等角度阐述培养学生科学素养的策略。