中小学“多感官教学”研究（下）

作者：王薇; 柯思宇

来源：教学月刊(中学版), 2023, (10): 50-53.

<正>四、应用“多感官教学”的原则、方法（一）“多感官教学”的实施原则“多感官教学”的实施应遵循如下三个原则。1.尊重学生的学习风格“多感官教学”的宗旨是依据学生的学习风格采取相应的感官刺激。因此，教师首先就要做好学情分析，明确每个学生的认知倾向，然后根据班级学生不同认知倾向所占比例，选择合适的方式设计课堂教学。