“课程思政”是新时代高校教育教学改革的重要任务。针对当前部分艺术设计类专业课程存在对“课程思政”理解不够准确，研究不够系统化等问题，通过对高职院校艺术设计类专业自身属性进行深入研究，结合专业课程教学特点，以“艺德、艺能、艺行”三维度对同一门课程和整个课程体系进行系统化改革研究，促进了“课程思政”教学改革的科学化进程，构建了课程体系改革模式，提高了“课程思政”教学的整体质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
