城乡一体化背景下的学校互助与协同发展——以钦州市钦南区学区制中学联盟一区为例

作者：黄达莹

来源：广西教育, 2020, (05): 7-9.

• 城乡一体化
• 学校互助
• 协同发展
• 学区制
• 优质均衡

本文阐述学校互助与协同发展对城乡一体化的意义,分析钦州市钦南区学校互助与协同发展的现状及存在的问题,并提出推进钦州市钦南区学校互助与协同发展的对策:更新观念,形成推进共识;优化结构,加强师资交流;厘清权责,激发共进活力;强化评价,引导规范改革。