《陶艺》课程第二课堂教学模式的研究和实践

作者：余莉

来源：轻纺工业与技术, 2021, 50(02): 161-162.

• 陶艺
• 课程
• 第二课堂
• 教学模式
• 人才培养

陶艺作为我国传统文化艺术中的瑰宝,有着深厚的文化底蕴以及浓郁的人文熏陶。在快节奏的当今社会,将陶艺教学作为高校的一门课程,培养学生的动手能力及陶冶情操具有重要的意义。现围绕《陶艺》课程第二课堂的教学模式进行系统研究,并将该理论指导课程教学实践,从而增强课程的育人功能。

• 单位
  韩山师范学院