浅析本土音乐、舞蹈进初中音乐课堂的意义

作者：买晓蕊

来源：教育界(基础教育), 2018, (10): 59-60.

• 本土音乐舞蹈
• 初中音乐课堂
• 意义

随着时代的发展,本土音乐被越来越多的音乐教育者重视和研究。我国丰富的地域、人文等资源是本土音乐、舞蹈文化肥沃的土壤,在初中音乐课堂中融入本土音乐、舞蹈教学,对我国中学阶段的音乐教育,中学生身心健康发展和本土音乐、舞蹈的保护、弘扬、传承和再创作等诸多方面有着深远的意义。