MOOC热潮的到来给大学各学科领域的教学带来了机遇和挑战。不同学科有其不同的教学特点,不同学科的学生对MOOC的认同程度也有较大差异。针对这种差异,文章对MOOC在理工类,文史类,医学类、艺术类、体育类专业教育中的应用进行分析和探讨。指出在教学创新中,各学科应针对不同专业的学生为MOOC课程设定个性化的培养方案,开展个性化的教学步骤及教学内容。以满足不同层次不同领域学生的学习需求。
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