摘要

<正>目前,在农村地区,升入普通高中的学生中,很多人的英语基础很差。由于初高中英语知识深度的差异较大,跨入高中后,他们无法跟得上学习的节奏,很快成为了学困生。这样的问题值得教师们去思考,去尝试不同的方法来帮助和转化他们或者引导他们以自主管理的模式去学习。