将中华文化融入高职英语教学实践研究

作者：沈艳; 丁娇娇; 陈浩

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(21): 166-168.

• 中华文化
• 高职
• 英语教学

本研究在"输入假说"和"输出假说"两大理论的指导下,进行了将中华文化融入高职英语教学的相关实践:挖掘教材中的中华文化元素、制作有关中华传统文化的英语课件、指导学生课后泛读泛听与中华文化相关的英语素材、举办有关中华文化的英语赛事。在此基础上得出结论:将中华文化融入高职英语教学可以激发高职学生的英语学习动机、有利于培养学生的批判性思维和创新思维、有助于提升英语学习效率。

• 单位
  钟山职业技术学院