摘要

针对"无机化学"课程特点和大一新生的具体情况,从三个方面对"无机化学"中"原子结构"一章的教学难点进行了深层次的梳理与辨析。通过绘制几张表格进行对比教学,使教学内容简明扼要化。提高了学生的学习兴趣和效果,达到了教学目的。