“四线并重”,助推幼儿学习品质养成

作者：栾德青

来源：山东教育, 2019, (11): 21-23.

<正>近年来,"学习品质"已成为基础教育阶段所关注的热点问题。教育部制定的《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在"说明"部分特别强调要"重视幼儿的学习品质"。而《指南》中所指出的"幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向""幼儿的好奇心和学习兴趣""积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造"等学习品质,并不专属于某个领域,而是渗透在所有的活动过程之中。基于"一日活