随着我国乡村振兴战略的逐步推进，全国各地的公共艺术计划如雨后春笋般在各个大小乡镇遍地开花，公共雕塑作为公共艺术中重要的组成部分也在乡村振兴计划的影响下扮演重要角色，公共雕塑不仅在改善乡村环境、体现乡村地域特色方面发挥着重要作用，更重要的是一个好的公共雕塑在陶冶情操、建设人们的精神文明方面有着无可替代的价值。因此，如何将公共雕塑这样一种艺术形式更好地融入到乡村振兴建设中成为这门课程设计的重要问题。
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