高三数学讲评课有效性的尝试与反思

作者：白奕波

来源：当代家庭教育, 2019, (22): 78.

• 高三数学
• 讲评课
• 有效性

高考改革要求数学教学内容更具基础性和通用性,高三数学讲评课应该在夯实基础的同时,更注重培养学生分析问题、解决问题的能力,为学生今后的学习奠定基础。