摘要

大学英语翻译教学水准直接决定国家翻译人才的综合素养。本文将对认知语言学翻译观进行分析,研究当前国内大学英语翻译教学现状,探究认知语言学翻译观视角下大学英语翻译教学的有效策略。

  • 单位
    郑州升达经贸管理学院