<正>良好的开端是成功的一半。开课伊始,良好的导入就能把本节课引向优秀,走向成功。笔者对适用于品德课堂的几种导入方式进行探究与分析:主要从情境导入引人入胜,激发兴趣引共鸣、信息技术手段辅助教学,引人注目、引入游戏,妙趣横生增动力。以期达到提高小学品德课堂效率。俗话说"牵一发而动全身",而如何在一进课堂就抓住学生的兴趣,成为课
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